前回は中学3年の英語教科書1冊で　どうして英語難民の日本人が救えるかを説明してきました。

今回は　前回に掲載する予定だった中学3年の英語教科書の　ほんの一部（3ページ分）の反英訳訓練用の対訳（MBAシカゴの代表者兼ただ一人の講師が塾生用に用意したもの）を掲載します。

MBAシカゴの塾生は　英文を何度も音読した後に　この対訳の一文一文を英作文の問題と思って、頭の中で素早く考え　口に出して言うようにします（時には　書いてもらいます）。
何度も　音読した後なので　それ程難しくはありません。
すぐ出てこない時は　すぐ元の英文を見てもかまいません。
次にトライした時には　言えるようになっていますから。
とにかく　繰り返すことが大切です、　今回　掲載した内容のものでも　音読を繰り返した後なら　10分もかからずに　反英訳訓練が1回できるのですから。
2回、3回と元の英文を見ないで言えるようになったら　どんどん自信がついてきます。　
また　反英訳訓練は　貯金と同じです。
言える英文が貯まってくると、もっともっと貯めたくなります。
そして　貯めたものがちゃんと残っているか　見たくなります。　
いいことです。　そういう気になったら　ちょっと立ち返ってみて　記憶をリフレッシュするなり、自信をより強固にして下さい。


―反英訳用対訳ー

１）　
私には夢がある。

２）　
1955年　米国の黒人には　法律上出来ないことがたくさんありました。

３）　
彼らが使えないトイレがありました。

４）　
彼らが使えない水道がありました。

５）　
彼らが使えないバスの席がありました。

６）　
これらの不公正な法律は　多くの人々を憤慨させました。

７）　
彼らのうちの一人が　Martin　Luther　King,　Jr.　でした。

８）　
彼は　Alabama州　Montgomery　での　Mrs.　Parks　の逮捕を聞きました。

９）　
彼は言いました、「私たちは　もう我慢できない。
10)　
行動を起こそう。
11)　
あらゆるバスの　あらゆる席に座れるあらゆる人の権利のために　戦おう。
12）　
私たちは　決してあきらめないぞ。」

13)　
彼は　正義のために闘うその市の人々を　先導しました。

14）　
彼らは　平和的な方法で　闘いました。

15）　
彼らは　市のバスに乗ることを止めました。

16）　
職場や学校へ歩いていく人もいました。

17）　
車をシェアーする人もいました。

18）　
多くの人々が　その運動に参加しました。

19)
彼らの闘いは　1年以上続きました。

20）　
ついに　彼らは　法律を変えました。

21）　
黒人の人々は自由に　どこにでも座れるようになりました。

22）　
何年間も　彼らは　他の法律をも変更すべく　懸命に活動しました。

23）　
1963年　20万を超える人々が　全員のための正義を支持するために　Washington, D.C.に集まりました。

24）
Dr Kingは　Lincoln Memorialの階段から 素晴らしいスピーチをしました。

25）
私には夢がある、
私の4人の小さな子供たちが　いつの日か　肌の色で判定されることのない国に住むという、
そうでなく、彼らの性格の内容で判定されるという、

26）
私には夢がある。

27）　
私には夢がある、
いつの日か　私たちの小さな黒人の少年たちや　黒人の少女たちが　白人の少年たちや　少女たちと
姉妹や兄弟のように　手をつなぐことができる、という。

28）
私には夢がある。

29）
1964年　Dr kingはノーベル平和賞をもらいました。

30）
4年後　彼は銃で撃たれ死にました。

31)
彼は死にました、でも正義への闘いは続いています。

32）
彼の夢は生き続けています。